每周四放學后，宣城市第二小學教師萬海峰都會在經典誦讀社團期待著小社員們的到來。作為“雙減”政策下應運而生的新社團，經典誦讀社團成立時間雖然不到兩年，但是已經成為該校課后服務活動的特色育人品牌之一。

多年以來，宣城市第二小學就十分注重減輕學生的學業負擔，把提高學生的綜合素質作為辦學目標。“雙減”政策實施以來，該校積極開展各項活動豐富學生校園生活，努力把校園營造成學生的樂園。

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向課后要服務和成長

“剛開始倡議創立社團的時候，我們幾個語文老師聚到一起，感到責任大、壓力重。如何設計教學課程、如何吸引社員加入、如何有效幫助學生成長等，都得摸著石頭過河”。萬海峰告訴記者，隨著“雙減”政策出臺，宣城市第二小學啟動了“多元化”課后服務，實行“基本服務+拓展服務”的模式，為學習有困難的學生提供課業輔導服務，為學有余力的學生提供藝體特長指導服務。

隨之創立的經典誦讀社團，不僅成了該校課后服務的社團品牌，也成了該校創建書香校園的重要陣地。經過前期摸索和積累，如今社團開展經典誦讀教學活動的形式多樣，如吟誦經典古詩詞、現代詩詞；欣賞演唱旋律優美的古典詩詞和歌曲；學習、創作詩詞、對聯等，讓學生感受中華經典的文化熏陶，從經典詩詞中汲取精神營養，形成良好道德情操，養成良好閱讀習慣。

該校不僅向課后要服務質量，更要學生全面成長。在去年宣城市經典誦讀比賽中，由社團精心創編、五十余名小社員全體參演的作品《千里江山圖》，獲得全市一等獎的好成績。無論是在全市比賽中，還是在學校課后服務成果展示活動中，每當看到社員的精彩表現，聽到他們在舞臺上收獲的掌聲，萬海峰的內心和每一位社團指導老師一樣備感欣慰。

把課堂搬到球場和田野

“全校二至六年級27支代表隊、324名運動員、60場比賽、187個進球......”回顧去年10月至12月舉辦的足球聯賽，宣城市第二小學的師生們依然激動不已。從發布賽事通知、組織人員參加、購置比賽服裝、加強賽前訓練，到舉辦隆重的開幕式、邀請宣城市足球協會專業裁判到場指導，再到最后為獲獎班級和個人舉行頒獎典禮，學生們在整場校園足球聯賽中享受到了體育運動帶來的收獲和感動。

每逢春耕秋收時節，該校都會組織學生把勞動教育的課堂搬到田間地頭。去年12月，該校學生來到宣城市桑農少兒田園活動基地，挑戰推行獨輪車、挑筐背籮等勞動實踐。盡管農場里的獨輪車以及肩頭的籮筐搖搖晃晃、負重難行，但是學生們從中體會到了勞動的艱辛，學會了勞作的技能，感受到了別樣的田間樂趣。當親手挖出的紅薯洗凈煮熟后被送入口中的那一刻，學生們嘗到了收獲的甜蜜。無論是以體育賽事為切入點，還是組織學生放飛田野，把課堂搬到球場和田野是該校踐行“雙減”政策的生動實踐。

“教育的本質是對于生命的尊重，而喚起學生們最美好的愿景就是讓他們專注于自我的成長，投入到自然的懷抱。我們的行動或許不夠，我們的條件或許不夠，但我們必須要有這樣的思考”。新學期，宣城市第二小學繼續深化開展課后服務，規范課后服務管理，推進家校社協同育人，多措并舉加強作業管理教育，讓“雙減”落實落細，讓教育回歸本真。

宣城市第二小學把勞動教育的課堂搬到田間地頭

本報記者 謝婷婷，通訊員 龔建光

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