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在合肥工貿高級技工學校的教學車間里，經常能看到一個衣著樸素、皮膚有點黝黑的像是“工人”的男子指導著學生數控模型的學習與操作，他就是合肥工貿高級技工學校數控專業教師王根旺。在學校，只要提到王根旺，師生們都異口同聲稱他是一名好老師、技能大師。

王根旺明白作為職業教育的老師，深知“要給學生一碗水，自己要有一桶水”的道理。他抓緊一切可以利用的時間去學習數控專業相關的知識和先進的加工技術。從最初的手工編程教學到現在所用的CAXA、MASTER CAM軟件編程教學，背后是王根旺持之以恒、堅持不懈的學習。

為了提升教學水平，他積極參加各類教學研討活動，在參加安徽省教師職業能力大賽備賽期間，他查閱了大量的資料，有時為了一個關鍵點，不斷地修改設計，甚至凌晨三四點才睡覺，兩個星期的時間，王根旺寫出了四十多頁的教學設計稿，最終獲得了全省機械類第三名。

王根旺常說，他是一名教師，也是一個匠人，所以對技術的要求更加精益求精。在輔導學生備戰技能大賽的幾個月里，他經常鉆研到深夜，有時半夜躺下了，腦子里還在構思著訓練題型。對于加工出的賽件，正常的標準誤差率是0.02毫米，而王根旺要求學生練習時精確到0.005毫米，相當于頭發絲的1/12以內。這個要求看似苛刻，卻把匠人精神的嚴謹、認真、勤奮、刻苦、執著和精益求精植根于學生心中。

一分耕耘，一分收獲。幾年來，他指導的數控專業學生在合肥市賽多次獲獎，教育教學碩果累累。他自己先后獲得數控車工國家二級技師、數控銑工國家二級技師、 “合肥市技術能手”、 合肥市中等職業學校“雙師型”教師、校級技能大師等稱號。

□本報記者　丁亞東

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