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編者按 “雙減”背景下，小學(xué)生有了更多的時間投入到感興趣的課后服務(wù)中，每天下午的“三點半”課后服務(wù)課堂，小學(xué)生在各個功能室內(nèi)收獲著技能、收獲著樂趣。

圖1.3月13日，蕪湖市繁昌區(qū)繁陽鎮(zhèn)春谷幼兒園，幼兒在教師的指導(dǎo)下描繪春色、享受春意。

圖2.3月17日，界首市顧集小學(xué)教育集團(tuán)校園責(zé)任田里，教師手把手教學(xué)生鋤地技巧、播種等農(nóng)技知識。

圖3.3月16日，合肥市育新小學(xué)，剪紙非遺傳人葛崇云手把手教小學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙。

圖4.當(dāng)涂縣實驗學(xué)校學(xué)生于日前把自己的勞動課作業(yè)“微景觀制作”進(jìn)行最后的增彩添色，參與學(xué)校舉行的“一人一風(fēng)景·一盆一世界”主題植物微景觀制作展覽。

圖5.安慶市華中路第三小學(xué)學(xué)生正在學(xué)習(xí)游泳。

□通訊員 肖本祥 田園園 趙亮 張家和 陳林 汪宗本 吳靜 徐嘉 本報記者 傅軍/攝

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