編前語黨的十八大以來,亳州市連續(xù)實(shí)施三期學(xué)前教育行動計(jì)劃,學(xué)前教育“985”目標(biāo)逐年提升,有效緩解了“入園難、入園貴”等問題。隨著城市化進(jìn)程加快,加上二孩、三孩政策調(diào)整,亳州市城區(qū)適齡幼兒猛增,很多家長難以統(tǒng)籌下班時(shí)間與幼兒離園時(shí)間,對幼兒園延時(shí)服務(wù)需求十分迫切。為此,亳州市采取多種措施,規(guī)范開展幼兒園延時(shí)服務(wù)工作,化解廣大家長“接娃難”問題,增強(qiáng)群眾教育獲得感。
接娃不再難托幼更“安心”
(資料圖片僅供參考)
“聽我口令,左手拍球,1、2、3,抱球;右手拍球,1、2、3......”10月26日下午5時(shí),在亳州市譙城區(qū)薛閣街道劉莊幼兒園,大班教師孫寧寧正帶著幼兒一起做籃球操,這是該園提供的延時(shí)服務(wù)特色課程之一。
左右手輪換拍球、拍球過障礙物、拍球走圓圈、互相傳球接球......在孫寧寧的帶領(lǐng)下,小小的籃球在幼兒手中玩出了許多新花樣,幼兒園內(nèi)不時(shí)傳來陣陣歡笑聲。
小班幼兒蔣依珂的媽媽說,她是雙職工家庭,自從有了延時(shí)服務(wù)后,她下班后正好來得及到幼兒園接孩子,再也不用發(fā)愁誰來接孩子的難題了。
財(cái)政支持 試點(diǎn)先行
“我家孩子所在的幼兒園從2020年春季學(xué)期就開展了延時(shí)服務(wù),而且不收取任何費(fèi)用。這不僅讓我工作、接娃兩不誤,還緩解了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。”說到延時(shí)服務(wù),亳州幼兒師范學(xué)校直屬第一幼兒園大一班幼兒杜柏澄的媽媽贊不絕口。
自2020年春季學(xué)期起,在亳州市教育局的指導(dǎo)下,市高新區(qū)率先開展延時(shí)服務(wù)試點(diǎn)。高新區(qū)公辦幼兒園全面開展延時(shí)服務(wù),所需資金由市級財(cái)政承擔(dān)。截至目前,高新區(qū)已撥付幼兒園延時(shí)服務(wù)資金947.7萬元。自2021年秋季學(xué)期起,譙城區(qū)公辦幼兒園全面開展幼兒園延時(shí)服務(wù),所需資金由區(qū)級財(cái)政承擔(dān),目前已撥付延時(shí)服務(wù)資金142.3萬元。
2022年自“安心托幼”暖民心行動實(shí)施以來,亳州市認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府決策部署,組織召開專題新聞發(fā)布會,積極進(jìn)行政策宣傳,提高群眾的知曉度。9月16日,亳州市政府召開全市“安心托幼”暖民心行動工作推進(jìn)會,就全面推進(jìn)幼兒園延時(shí)服務(wù)進(jìn)行再部署。截至目前,亳州市已實(shí)現(xiàn)幼兒園延時(shí)服務(wù)工作全覆蓋,提供延時(shí)服務(wù)的幼兒園902所(獨(dú)立公辦園332所),實(shí)際參與幼兒13.3961萬人(其中公辦園6.2362萬人)。
建章立制 強(qiáng)力推動
亳州市教育局指導(dǎo)高新區(qū)和譙城區(qū)教育局研究制訂《亳州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)公辦中小學(xué)幼兒園課后服務(wù)工作實(shí)施方案》和《亳州市譙城區(qū)公辦中小學(xué)幼兒園課后服務(wù)工作實(shí)施辦法》,規(guī)定幼兒園延時(shí)服務(wù)以“留園看護(hù)服務(wù)為主”,鼓勵(lì)學(xué)校(幼兒園)提供豐富多樣的服務(wù),明確了學(xué)校主體、自愿選擇、規(guī)范服務(wù)、公益和穩(wěn)妥推進(jìn)原則。同時(shí),研究制訂《亳州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)公辦中小學(xué)幼兒園課后服務(wù)專項(xiàng)資金管理辦法》和《亳州市譙城區(qū)公辦中小學(xué)幼兒園課后服務(wù)專項(xiàng)資金管理辦法》,明確城區(qū)公辦中小學(xué)幼兒園延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)為市級和區(qū)級財(cái)政專項(xiàng)資金,專款專用,全額用于參與人員和條件保障方面的開支。
一園一品 特色鮮明
“我園立足藥都實(shí)際,將原來的苗圃改造成藥圃后,開展了多次‘中藥知多少’主題活動。為了讓幼兒了解更多的中藥材和中藥文化,老師們引導(dǎo)幼兒多途徑收集有關(guān)中藥的資料。”亳州十一中附屬幼兒園園長劉健康表示。
目前,該園將認(rèn)識中藥材納入課后服務(wù)的一項(xiàng)內(nèi)容,幫助幼兒們更多地了解和認(rèn)識中藥材。劉健康說,在園內(nèi),經(jīng)常會聽到三五成群的幼兒說自己知道的有關(guān)中藥材的話題。中一班幼兒昊昊說:“金銀花是清熱的,媽媽說我是火體質(zhì),就經(jīng)常給我泡金銀花水喝。”大二班幼兒蕾蕾說:“我爺爺說蟲草夏天是草,冬天是蟲,好神奇哦!”
為提高幼兒園保教和服務(wù)能力,亳州市教育局鼓勵(lì)幼兒園結(jié)合辦園特色、幼兒興趣及身心發(fā)展需求,積極提供繪本閱讀、建構(gòu)游戲等延時(shí)服務(wù)。亳州高新區(qū)學(xué)前教育中心以幼兒興趣為抓手,開設(shè)以籃球、足球、舞蹈、口才、創(chuàng)意美術(shù)、繪本閱讀和功能室活動等為主的延時(shí)服務(wù)。譙城區(qū)各幼兒園通過抓特色、樹品牌,全面開展了中醫(yī)藥文化和其他各種地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,如恒大城小區(qū)幼兒園通過改編傳統(tǒng)“五禽戲”,形成適合幼兒習(xí)練的“幼兒五禽戲”,有效增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),深受家長好評。
豐富多彩的延時(shí)服務(wù)活動
創(chuàng)新體制 強(qiáng)化師資
“近期,我區(qū)公開招聘了200名保育員,開展嬰幼兒照護(hù)服務(wù)人員技能培訓(xùn)和托育班教師示范課展示活動,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)婦幼保健所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)派出兼職醫(yī)護(hù)人員,為托幼一體化幼兒園提供基本醫(yī)療服務(wù),保障入托幼兒身體健康安全。”譙城區(qū)教育局基礎(chǔ)教育股孫海偉說。
據(jù)悉,亳州市于今年年初出臺了《關(guān)于進(jìn)一步完善公辦幼兒園教職工“管理團(tuán)隊(duì)編制保障法”實(shí)施方案》,要求各縣(區(qū))統(tǒng)籌考慮公辦幼兒園規(guī)模和幼兒園類別等因素,按照每園三人的標(biāo)準(zhǔn),保障園長等重點(diǎn)管理教學(xué)人員用編,同時(shí)挖掘中小學(xué)教師編制潛力,加大幼兒教師招聘力度。
據(jù)介紹,近三年來,全市已為公辦園補(bǔ)充教師1333名,優(yōu)化了幼兒教師隊(duì)伍的學(xué)歷、學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)。實(shí)施教師無校籍管理改革,讓幼兒園教師實(shí)現(xiàn)由“單位人”到“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變,推動教師“縣(區(qū))管校聘”管理體制改革在更大范圍、更深層次取得突破。近3年累計(jì)交流輪崗幼兒園教師247人,促進(jìn)了城鄉(xiāng)幼兒教師合理配置,激發(fā)了幼兒教師隊(duì)伍活力。
此外,嚴(yán)把幼兒教師入職關(guān),嚴(yán)格招聘條件,明確年齡、學(xué)歷、幼兒教師資格等要求,無幼兒教師資格不得參加招聘考試。全面落實(shí)幼兒教師資格考試制度,凡未能通過規(guī)范的學(xué)前教育教學(xué)理論考試、標(biāo)準(zhǔn)的普通話測試及嚴(yán)格的幼兒教育教學(xué)面試的,一律不發(fā)放幼兒教師資格證。近兩年來,全市為2149名符合條件者發(fā)放了幼兒教師資格證,擴(kuò)充了幼兒教師后備力量。
據(jù)悉,下一步,亳州市將認(rèn)真推進(jìn)“安心托幼”行動,主動擔(dān)當(dāng)作為、強(qiáng)力攻堅(jiān)克難,持續(xù)完善幼兒園延時(shí)服務(wù)政策機(jī)制,著力提升幼兒園延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。
首先,規(guī)范延時(shí)服務(wù)工作開展。健全幼兒園主責(zé)、社會參與、家長支持的幼兒園延時(shí)服務(wù)工作機(jī)制,實(shí)行前期規(guī)劃、中期調(diào)度、年度總結(jié),確保延時(shí)服務(wù)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化進(jìn)行。其次,提升延時(shí)服務(wù)質(zhì)量水平。積極引導(dǎo)家委會、家長學(xué)校參與幼兒園延時(shí)服務(wù)工作,更好地發(fā)揮家校共育作用。規(guī)范延時(shí)服務(wù)內(nèi)容,要求各幼兒園遵循教育規(guī)律和幼兒成長規(guī)律,提供適合幼兒身心發(fā)展的服務(wù)活動,不得借延時(shí)服務(wù)開展“小學(xué)化”教學(xué),不得開展?fàn)I利性活動。最后,做好延時(shí)服務(wù)宣傳引導(dǎo)。運(yùn)用多種手段建立交流展示平臺,加大宣傳力度,及時(shí)總結(jié)、推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推動形成全社會關(guān)心、支持延時(shí)服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。指導(dǎo)各幼兒園發(fā)揮家委會、家長學(xué)校的作用,積極傳播科學(xué)的育兒觀念,引導(dǎo)家長營造良好的親子關(guān)系、家庭關(guān)系,提升家庭看護(hù)、家庭教育的能力和水平。
□通訊員楊晴、張秀禮,本報(bào)記者徐徐
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