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為推進(jìn)“雙減”政策的有效落實，探索小初教育教學(xué)平穩(wěn)、有序、高效對接的途徑，幫助小學(xué)畢業(yè)生平穩(wěn)過渡到初中，探尋小初銜接的有效路徑，幫助學(xué)生解決困惑，實現(xiàn)小初順利平穩(wěn)過渡。2023年7月1日，許昌市瑞昌路小學(xué)邀請許昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀畢業(yè)生到校入班開展講座，提供初中學(xué)習(xí)生活指南，建立積極適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的樂觀心態(tài)和信心，開展了各項豐富多彩的系列銜接活動，收到了來自社會各界、家長和學(xué)生的一致好評。

許昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)的優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀畢業(yè)生們就同學(xué)們即將面臨的挑戰(zhàn)，積極為同學(xué)們答疑解惑。就面對進(jìn)入初中生活后，課程設(shè)置的變化、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的變化等講起，詳細(xì)講解了孩子們該如何應(yīng)對初中生活。首要的是明確目標(biāo)，有的放矢。其次保持積極的心態(tài)，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境變化。又針對語文、數(shù)學(xué)、英語三大科目，給出具體的學(xué)習(xí)建議。同時也給即將進(jìn)入初中生活的孩子們，指出了應(yīng)該培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，幫助孩子們?nèi)矫妗⒍鄬哟瘟私獬踔猩睢?/p>

會場中的同學(xué)們專注地聽著，認(rèn)真地記著，他們的眼神、舉止中充滿著對中學(xué)生活的期許和憧憬。講座結(jié)束后，同學(xué)們報以最熱烈的掌聲感謝趙老師的精彩演講，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛苦付出！

該校高度重視小初銜接工作，通過開展一系列“小初銜接”主題活動，溝通小學(xué)和初中之間的教育和教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)升入中學(xué)之后較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使即將畢業(yè)的小學(xué)生們在參與系列活動的過程中了解初中的學(xué)習(xí)形態(tài)、感受初中豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生升入初中做好全面的準(zhǔn)備工作。

許昌市瑞昌路小學(xué)始終秉承著素質(zhì)教育理念，著力提升教育教學(xué)質(zhì)效，既追求促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育思想，又更加注重教育的方式方法。此次小升初銜接舉措，是學(xué)校貫徹人文精神教育的體現(xiàn)，通過中學(xué)優(yōu)秀班主任的總結(jié)性思維引導(dǎo)，力求為學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫上一個完美的句號，同時激勵著他們滿懷信心地迎接新一輪的挑戰(zhàn)。希望孩子們有所感、有所思、有方向、有目標(biāo)，信心滿滿地站在新的起跑線上，以新的姿態(tài)奔赴未來！

（通訊員 靳明申 供稿）

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