湖南一學(xué)霸，高考只考了 239 分，全校老師都不相信，然而當(dāng)調(diào)取了監(jiān)控錄像后，才發(fā)現(xiàn)這位學(xué)霸居然交了三張白卷，他為什么要這么做？

01

(相關(guān)資料圖)

李金山平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是同學(xué)眼中的學(xué)霸，老師眼中的天才，更是父母的驕傲。

他平日里為人隨和，臉上的笑容十分燦爛，似乎這個世界上就沒有什么能夠難得倒他，同學(xué)有困難，他都會盡力去幫忙。

不會做的題目找他便能夠快速地解出來，因此同學(xué)們都很崇拜他。

高中三年來，成績都十分優(yōu)異，特別是數(shù)理化，高三階段，他一直在攻克自己的薄弱之處，成績也越來越穩(wěn)定。

老師同學(xué)常常開玩笑說 :" 李金山就是清北的料，在我們班啊，可真是屈才了。"

對于其他人的夸贊，李金山從不驕傲，他從來都只是淡淡，臉上掛著笑。

在高三緊張的學(xué)習(xí)階段，為了節(jié)約時間，他盡量不喝水，這樣課間就可以不上廁所，只為多刷幾道題。

李金山的手上是每日每夜做題結(jié)出的繭子，抽屜里是只有他才能看得懂的草稿本子，桌上是他用盡的一只只水筆。

就這樣度過了緊張的備考階段，大家都相信她能夠考上一個理想的大學(xué)！

高考的時候，老師在門口目送他們進(jìn)入考場，他的老師李存義拍著他的肩膀，眼中滿是信任，他什么也沒有說，只是對他點了點頭，然后一直在考場外等待他的學(xué)生們。

學(xué)生們出來后狀態(tài)都挺不錯的，只是李金山似乎還是那么淡淡的，可臉上的愁容卻怎么也忽視不去，老師問他 :" 你怎么了？是不舒服嗎？"

他只搖了搖頭，微微一笑，卻什么也沒有說。

02

到了高考查成績的日子，學(xué)生們都聚集在學(xué)校，是他們的班主任李存義幫他們查的成績。

他們特意將李金山的成績留到最后查，他們知道他一定考的非常好，畢竟一直以來都是這樣的。

可是萬萬沒想到，結(jié)果卻令他們大吃一驚，他們的驕傲，往日的學(xué)神，常年位列學(xué)校第一的李金山只考了 239 分。

眾人啞然，沒有人敢說一句話，最后還是李金山自己開的口，他默默低下頭對大家說 :" 對不起。" 然后便沖出了辦公室。

大家面面相覷，也不知道發(fā)生了什么，人群嘈雜，都在討論為什么會出現(xiàn)這種情況。最后，大家都義憤填膺，勢必要找個說法。

班主任李存義鬧上了教育局，要求討一個說法，畢竟對于鄉(xiāng)下的孩子來說，家里供孩子讀書很不容易。

特別是像李金山這么優(yōu)秀的孩子，不僅是家人的光，也是老師和同學(xué)的驕傲。

好不容易教育局才同意讓老師查看監(jiān)控，沒想到這一看更是讓李存義呆住了，連著三場考試，都交了白卷。

李存義是絕不相信李金山做不出來這些題目的，即使有的題目做不出來，也不可能交白卷呀！他心下想：一定是出了什么問題。

他這才想起來，近日里來李金山的臉色都不是很好，他原以為只是因為高考來了，他雖然平日里成績都很好，但是有所緊張，這是在所難免的。

卻沒想到最后的結(jié)果會是這樣，對于自己的疏忽，李存義十分自責(zé)，趕緊火急火燎地趕到了李金山的家。

他在門外喊了喊，是李金山母親來開的門，他是見過他母親的，他母親也認(rèn)識他。于是將他引進(jìn)了屋，替他倒了杯茶，李金山的母親將房間里的李金山喊了出來。

李金山喊了一聲 :" 李老師好。" 便又低下了頭。

老師詢問了他交白卷的原因，只是礙于母親在場，他不愿回答，等母親回了房間后，他才說出了事情的真相。

03

原來，李金山并不是不會做那些卷子，也不是因為生病了。

只是因為他的父親常年在礦井里工作，得了肺癌。

本來是瞞著他的，后來因為干重體力活兒又摔斷了腿，折了兩根肋骨，他也就漸漸地知道了是怎么回事。

巨大的打擊，成為壓死駱駝的最后一根稻草，實在是讓他們家難以承受，一直以來，他都是一個懂事的孩子，從小就幫著家里干活。

雖然住著無法抵擋大雨的木頭房子，可他依舊有一顆向上的心，也從來沒有覺得自己的家庭拖累了自己，反而積極向上，用自己一張又一張的獎狀裝點房子。

他知道自己的家里已經(jīng)沒有足夠的錢讓他去讀書了，如果他自私地選擇了繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)。那他將會讓自己的母親承受更大的痛苦，他不想這么做，可又熱愛學(xué)習(xí)，想要參加高考，因此在考試的時候選擇了交白卷。

老師知道了這件事情，十分感動，他知道他一直以來都是一個熱枕的孩子，當(dāng)下下定決心要幫助他。

李存義向?qū)W校里報告了這件事情，在學(xué)校和社會上組織了捐款。

學(xué)校的學(xué)生和老師，還有社會上的愛心人士，都被李金山感動了，紛紛捐出了財物，幫助李存義重新復(fù)讀，繼續(xù)求學(xué)。

李金山說他很感謝大家對他的支持和幫助，如果有一天他有能力了，要將這份愛的力量傳遞下去，讓更多因家庭困難，無法繼續(xù)求學(xué)的孩子能夠有學(xué)上。

李金山是萬千學(xué)子中的一員，也是他們中具有代表性的一員，積極向上，熱愛學(xué)習(xí)，愛生活，面對生活的困難。

同時，李存義老師的幫助也是至關(guān)重要的，因為李老師的存在，讓一個優(yōu)秀的孩子得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

還有那些熱心幫助李金山同學(xué)的人們，他們都是善良可愛的人們，也是發(fā)光發(fā)熱的星。

本文內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)版權(quán)原創(chuàng)所有。如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系，我們將予以刪除。

關(guān)鍵詞：