6月21日，上海體育大學2023屆學生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。上海體育大學供圖

6月21日上午，上海體育大學綜合體育館，1540名應屆畢業(yè)生從這里走向新的人生，他們也成為上海體育學院更名后，第一批領受上海體育大學畢業(yè)證的“幸運兒”。在此之前的6月16日，教育部網(wǎng)站公布了“教育部關于同意上海體育學院更名為上海體育大學的函”。至此，上海體育學院歷經(jīng)多年的“更名”努力終于達成所愿，中國也在時隔30年后迎來了第二所體育大學。

進入21世紀以來，伴隨著中國高等教育的發(fā)展，國內(nèi)已有數(shù)百所學院更名為大學，但在這一學院更名大學的熱潮中，體育院校卻顯得有些落寞。全國14所體育院校中，除早在1993年就已經(jīng)更名的北京體育大學外，始終未能出現(xiàn)北體大的后繼者。南京理工大學動商研究院院長王宗平向中青報·中青網(wǎng)記者介紹，對于中國的高校來說，大學的牌子肯定要比學院的牌子好，得到的資源肯定也會更多，不是體育院校不想“升級”為大學，而是對于體育院校來說，達到更名大學所需的要求的確很不容易。

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原首都體育學院院長鐘秉樞介紹，“國家對申報大學有硬性的規(guī)定，比如招生規(guī)模8000人以上，本科專業(yè)20個以上，學科門類3個以上，每個學科門類還要3個以上的一級學科等。這些硬性規(guī)定對獨立設置的體育院校來說，確實是比較難達到的。因為體育院校最初成立的時候，都是以體育教育專業(yè)為主，屬于教育學門類下的體育學。體育院校如果要申請更名為大學，按照國家的要求，就必須對專業(yè)、學科門類進行擴張。而體育院校從原有的以單一學科為主向多學科擴張，是比較難的。”

除了申報大學的諸多硬性規(guī)定擋在體育院校面前之外，還有一些軟性因素在影響著申報大學的工作。鐘秉樞表示，北京有一條著名的學院路，這條路的兩旁是著名的八大學院（農(nóng)、林、礦、醫(yī)、地質(zhì)、石油、鋼鐵、航空）。改革開放之后，在國家以經(jīng)濟建設為中心的時期，這些學院都完成了更名大學的工作，因為在經(jīng)濟建設為首位的背景下，與國家經(jīng)濟緊密相關一些獨立的、單一的學科，就更容易得到快速發(fā)展。

從軟性因素來說，只有當中國的經(jīng)濟社會發(fā)展到一定階段之后，體育、健康相關的問題才會受到更高的重視，體育院校才會獲得更好的軟性發(fā)展條件，而這也是近幾年才出現(xiàn)的變化。

今年從上海體育大學武術(shù)表演專業(yè)本科畢業(yè)的俞洋，認為自己母校的更名是向全社會發(fā)出的一個全新認知體育的信號。俞洋回憶，4年前當她考入上海體育學院時，對體育和體育院校的認知也和很多人一樣相對刻板，“我當時以為體育院?？赡苤唤腆w育，也擔心過在這里學習，會不會比不上綜合性大學？”但4年的大學生涯，顛覆了俞洋對體育以及對體育院校的認知，現(xiàn)在的俞洋認為，“體育本身就是一門綜合性學科，體育與教育、文化、醫(yī)學、技術(shù)等學科有著緊密聯(lián)系。母校從學院更名為大學，也是向全社會表明體育的發(fā)展前景和潛力，表明這是一所專注于體育，但實際上具備綜合實力的大學?！?/p>

“無論是1993年北京體育學院更名為北京體育大學，還是此次上海體育學院更名為上海體育大學，都離不開所處的時代背景”鐘秉樞介紹，1992年黨的十四大提出了教育要同經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合，要積極發(fā)展高等教育。所以，當時在全國獨立設置的14所體育院校中，需要一所發(fā)揮引領示范作用的龍頭院校，北京體育學院責無旁貸成為全國體育院校的標桿，成為中國第一所體育大學，也是唯一一所進入“211工程”的體育院校。上海體育學院更名大學的時代背景，則是全民健身上升為國家戰(zhàn)略，“健康中國行動”“體育強國綱要“先后頒布，在中國北方已有一所體育大學的情況下，中國南方經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)也需要一所體育大學去推動上述一系列與體育相關的國家戰(zhàn)略的落實。

從體育學科的建設和科研能力而言，上海體育學院更名為大學也是實至名歸。王宗平介紹，國內(nèi)進入體育學科雙一流建設的高校只有兩所，一所是北京體育大學，另一所就是上海體育學院。另外，從第四輪全國體育學科評估看，僅有的兩所A+評級院校，也是北京體育大學和上海體育學院。從國內(nèi)體育院校的地位而言，早有“北有北體，南有上體”一說。王宗平認為，作為全國體育學科的兩大龍頭院校之一，上體更名為大學也一直是國內(nèi)體育界的期盼。

隨著體育在中國經(jīng)濟社會發(fā)展進程的價值越發(fā)顯現(xiàn)，應時代之所需而誕生的上海體育大學也應承擔起更多的責任。

鐘秉樞表示，“我們的體育院校，過去一直以培養(yǎng)體育教師、教練員、社會體育指導員這一類人才為主要任務，但是現(xiàn)在，隨著社會發(fā)展，體育人才的內(nèi)涵外延都擴展了。我們現(xiàn)在需要體育的戰(zhàn)略研究專家，需要體育科技攻關的專家，還需要精英教練員等。還有專職的裁判員、體能康復師、職業(yè)體育經(jīng)紀人等人才，都要求有專門的培養(yǎng)。而我們原先基本上很少有這一類人才的培養(yǎng)。當然，這類人才的培養(yǎng)已經(jīng)不是單一的一個學科能解決的，也都是復合型的人才培養(yǎng)，這不是單一的學院就能做到的。大學為這方面的人才培養(yǎng)提供了一個有利條件。”

近年來，地處上海這一中國南方經(jīng)濟發(fā)達城市和國際體育賽事之都，上海體育大學已經(jīng)開始了緊跟時代的教學和科研創(chuàng)新的探索。無論是服務健康中國，還是服務在國內(nèi)舉辦的一系列重大賽事，都能看到上海體育大學的專家團隊和師生身影。

鐘秉樞認為，如果說北京體育大學作為國家體育總局直屬高校，更多地服務于奧運爭光計劃，那么，上海體育大學就應該更多地服務于全民健身和健康中國這兩大國家戰(zhàn)略的實施。這也是中國兩所體育大學在服務國家發(fā)展上的不同側(cè)重點。

此次上海體育大學的更名，對于國內(nèi)其他體育院校加快自身建設也是一個推動，王宗平認為，“上海體育大學更名成功，說明中國社會的發(fā)展對體育人才的需求，也說明，體育院校從學院向大學邁進是可行的，但需要一個過程?！?/p>

中青報·中青網(wǎng)記者 慈鑫 來源：中國青年報

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